Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Presentacions P.P.. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Presentacions P.P.. Mostrar tots els missatges

divendres, 30 de gener del 2015

La conferència sobre la conferència

Escola de pares i mestres. VLC. 2012
Avui hem explicat a classe en mitja hora aproximadament algunes de les característiques que ha de tenir una bona conferència sostinguda per la persona "experta" en un tema que explica al públic. I ho hem fet sota el format de conferència breu, amb el power point que adjuntem en aquesta entrada, una fórmula d'expressió oral formal que a molts ens causa respecte -i nervis-, encara que toca dissimular-los. És clar que quantes més vegades practiquem aquest gènere, més domini tindrem de la situació. Paga la pena passar aquest "tràngol" per tal de desenrotllar les nostres habilitats de cara al públic. 

La setmana vinent haurem d'acabar el resum que cadascú fa del seu llibre i dedicar una o dues hores a elaborar el power point en línia tot compartint-lo amb el professor també. A més, començarem a memoritzar els continguts de cada resum. Quant als resums, aquest cap de setmana i els primers dies de la pròxima, estaré pendent dels textos compartits per a donar-vos consells i fer-hi correccions. Trobe necessari que mirem dilluns alguna utilitat de les presentacions de Drive, com ara notes de l'orador i animacions, per si les voleu fer servir. Dimarts i dimecres continuarem a l'aula d'informàtica i divendres podem fer xicotets simulacres d'exposició oral a classe. Com diu no sé qui: Tic, tac, tic, tac...

- - - - - - - - 
>>> Recomane llegir els posts de Vicky i de Laura C. sobre el que pensen del tema (cliqueu).
- - - - - - - -

diumenge, 2 de novembre del 2014

Projectes de viatge cultural en power point

Dimarts pròxim fem la transició cap al darrer projecte del trimestre: preparar un debat organitzat. Durant algunes sessions repartirem i llegirem un parell d'articles i alguns materials més sobre la tècnica del debat per tal de seleccionar el tema "polèmic" i preparar les posicions de les quals partirem i els arguments principals, així com els actes de parla a fer servir, etc. Una preparació en tota regla que ens permetrà dissenyar les intervencions individuals observant quants aspectes s'han de tenir en compte en les opinions públiques. 

Demà dilluns, però, caldrà redactar l'entrada al blog amb una reflexió sobre el treball desplegat en aquest miniprojecte de viatge cultural: agafareu els apartats de la rúbrica amb què heu sigut avaluades i amb ella fareu una espècie d'autoavaluació on indicareu algun dels aprenentatges amb aquesta pràctica. A més, inserireu el power point que heu fet en grup i el millorareu en el pla del contingut, l'estètica i les imatges que interferien la lectura.

Heus ací les vostres presentacions. A mesura que les modifiqueu i milloreu, els canvis hi apareixeran automàticament.




dilluns, 27 d’octubre del 2014

Com elaborar de manera eficient la presentació power point del primer projecte

Procedència: http://slidesha.re/1wNWVp8
Aquest divendres fareu en públic per grups de tres la presentació del projecte de viatge cultural que heu dissenyat dies arrere. Demà dimarts treballareu en línia per tal d'elaborar-les en equip, "col·laborativament" mitjançant l'aplicació de DRIVE destinada a fer presentacions amb autors múltiples de manera sincronitzada. Farem una ullada a aquests consells sobre la manera de confeccionar una presentació exitosa.

Com elaborar presentacions eficients per Àngels Fusté Gamisans

En esquema, són aquestes les idees principals:
  1. Triar una tipografia fàcil de llegir i escriure en un cos gran (> de 20 punts al text i títols més grans). Convé alinear més que centrar, i la lletra ha de contrastar bé sobre el fons, per tant, no trieu imatges complicades que dificulten la lectura.
  2. Escriviu un màxim de 6 línies per diapositiva i no més de 6 mots per línia.
  3. Utilitzeu lletres de colors, (no més de cinc colors diferents), varieu-ne la font, (3 tipus), i en diferents mides.
  4. Les imatges usades han de captar l'atenció, no distorsionar-la.